Juego de pulso con zumbador y led+resistencia en paralelo

Os dejo un esquema de montaje similar y algunos datos
mas de este juego.

El pulsador rojo en nuestro juego es sustituido por el circuito de alambre que se recorre con el seguidor.

También se puede hacer sustituyendo el led+resistencia por una pequeña bombilla, sólo con zumbador...

Energías alternativas

Relación de vídeos interesantes:
Las energías alternativas: https://www.youtube.com/watch?v=hldJi6QS34U

Cascos plegables

Para resolver un problema de volumen en el transporte, hay empresas que idean
y producen este tipo de cascos. Una española es Closca, y nos solucionan el problema a partir de 58 €. Nos lo explican todo en un artículo de mardelbike.com

Por el tamaño de los apartamentos, no tenemos sitio para todo, y si conseguimos que sea plegable, mejor. También es la solución en los desplazamientos en coche. Con las bicicletas ocurre lo mismo.

Después del experimento fallido del motor del libro, hacemos otro montaje

Seguiremos las instrucciones del vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=RuZdcqnw_HY

Realiza en tu cuaderno, en una hoja titulada "Proyecto de Construcción de un Motor eléctrico sencillo"
la Memoria, y la lista de materiales a utilizar.

Soluciones a los ejercicios 17 y 18 del Tema 5: "La electricidad y su medida"

Realiza los ejercicios siguientes del Tema 5:  "La electricidad y su medida".

Ej. 17 - Completa en tu cuaderno la siguiente tabla de unidades eléctricas:

      Magnitud                 Unidad de medida       Símbolo  
  Potencia eléctrica                  Watio                      W
Intensidad eléctrica               Amperio                     A
          Voltaje                          Voltio                       V
         Energía                     Kilovatio hora             Kwh
     Resistencia                        ohmio                      Ω


Ej. 18 - Calcula el coste de la energía que consumen en un mes las lámparas de una vivienda que suman un total de 800 w y que se usan 30 minutos diarios por término medio.. La compañía cobra 0,1 euros por cada Kw.h.

P = 800 w            horas diarias de encendido = 0,5 horas             Precio del Kw.h = 0,1 €/Kw.h

Solución A : Vamos paso a paso calculando la energía de un día (en watios), de un més (en watios  y Kw), utilizando factores de conversión.      

Energía = E = P x t

Energía consumida diariamente = 800 w x 0,5 h/día = 400 w.h / día

                                                                    400 w.h                  30 días                            w.h
Energía consumida mensualmente = -------------  x  -------------  =  400 x 30  ---------  = 12.000 w.h / mes  
                                                                    día                     1 mes                            mes

                                                                                      1 Kw
E. mensual en kilowatios (Kw) = 12.000 w.h/mes  x   ------------ = 12 Kw.h / mes                                                                     
                                                                                    1000 w

Coste Energía mensual = Precio energía  x  Energía consumida en un mes 

Coste Energía mensual = 0,1 € / Kw.h  x  12 Kw.h/mes  =  1,2 € / mes
 
Solución B: consiste en plantear la fórmula final y calcular el resultado en una sóla operación , utilizando factores de conversión.                  

Coste Energía (mes) = Precio energía  x  Energía (mes) = Precio energía  x  P x t

Coste E (mes) =  Precio energía  x  P x t

                                        €                           1Kw                   h           30 días       0,1 x 800 x 0,5 x 30        €
Coste E (mes) = 0,1  ---------  x 800 w  x  ---------  x  0,5  ----------  x  -------------  =  ----------------------------------    -----
                                     Kw.h                       1000      w               día              mes                   1000                     mes
                                       
Coste E (mes) =   1,2 € / mes

Ejercicios 17 y 18 del Tema 5: "La electricidad y su medida"

Realiza los ejercicios siguientes del Tema 5:  "La electricidad y su medida".

Ej. 17 - Completa en tu cuaderno la siguiente tabla de unidades eléctricas:

      Magnitud                 Unidad de medida       Símbolo  
Potencia eléctrica         .........................         ..............
...........................               Amperio               ..............
...........................        .........................               V
...........................          Kilovatio hora            ..............
     Resistencia             .........................         ..............
...........................        .........................         ..............


Ej. 18 - Calcula el coste de la energía que consumen en un mes las lámparas de una vivienda que suman un total de 800 w y que se usan 30 minutos diarios por término medio.. La compañía cobra 0,1 euros por cada Kw.h.

P = 800 w            horas diarias de encendido = 0,5 horas             Precio del Kw.h = 0,1 €/Kw.h

Investigadores e inventores relacionados con la electricidad

Cada alumna/o deberá realizará un artículo en el blog de clase, en el que colocará las imágenes o vídeos que necesita, para una pequeña exposición en el aula sobre un personaje famoso relacionado con la Electricidad. Puntuará en el apartado de cuaderno. Esta taréa es para hacer en casa, por lo que el alumnado que no tenga ordenador, deberá disponer de los libros de la biblioteca del centro o la pública, y equipos informáticos de la biblioteca en horas de recreo o por las tardes (consultar horarios de apertura).

La exposición deberá durar 5 minutos y se realizará en el aula con ayuda del ordenador y el cañón de proyección. Puntuará en el apartado de trabajos con nota.

La exposición deberá ser sin resúmenes escritos y sin leer nada de lo proyectado con el cañón. Deberá versar sobre la vida (su foto o dibujo si exite, siglo en el que vivió, lugar de nacimiento...) y obras (inventos, país en el que desarrolló su carrera...) de cada uno de los personajes relacionados mas adelante. Debes incluir algún vídeo breve sobre sus inventos funcionando.

El reparto de tareas es el siguiente:

Jose Ángel -  William Gilbert (1544-1603)
Lidia - Otto von Guericke (1602-1686)
Jiayin - Stephen Gray (1666-1736)
Pablo - Charles Fracois de Cisternay du Fai (1698-1739).
Patricia -Benjamin Franklin (1733-1804)
Alba - Charles Augostin de Coulomb (1736-1806)
Natalia - Luigi Galvani (1737-1798)
Nel - Alessandro Volta (1745-1827)
Manuel - André Marie Ampere (1775-1836)
Judith -  Georg Simon Ohm (1787-1854)
Oscar -  Samuel Finley Breese Morse (1791-1872)
Desiré -Michael Faraday (1791-1867)
Fernando - James Prescott Joule (1818-1889)
Robert - James Clerk Maxwel (1831-1897)

Circuito con 3 bombillas en paralelo y 3 bombillas en serie

Vínculo para la descarga del programa necesario: 

https://tecno-amenoyo.wikispaces.com/3%C2%BA+ESO+ELECTRICIDAD

Comparación entre un circuito con 3 bombillas en paralelo y 3 bombillas en serie. Las fórmulas son las del libro, pero sustituyo por los valores utilizados.

Coche eléctrico choque - rebote

Construye un coche eléctrico choque - rebote siguiendo los pasos del proceso tecnológico. Iremos desarrollando fase por fase hasta finalizar el proyecto.

Vídeos en los que puedes encontrar inspiración (puedes buscar tu alguno mas):

• Coche rebote https://www.youtube.com/watch?v=Ef-iyemdHgA
  Como hacer un Coche Electrico de Juguete con un Bote de Plastico https://www.youtube.com/watch?v=vVBLNPNgA3I
• Arahal.Como hacer un Robot de choque, pega-tortas. Ramos https://www.youtube.com/watch?v=Xi0XbtE6xPw
• Proyecto de Tecnología [4ºA](Coche eléctrico) https://www.youtube.com/watch?v=c8WilgAGGI8 
•  ....

Colección de plásticos

Material que tiene que aportar el alumno

1.- Una tapa de cartón de una caja de botas (se puede pedir en una zapatería).
2.- 8 objetos de plástico diferentes (si son grandes, vale con el trozo en el que viene el nº identificativo).

El día 24 en el aula de ordenadores comenzasteis a crear cuadros de texto con la información a poner debajo de cada plástico de la colección. Recoge en casa 8 diferentes tipos de plásticos de objetos que vayas a tirar al contenedor de reciclaje, y tráelos a clase el día 28 de noviembre para comenzar tu colección. Intenta que tengan el número identificativo para poder identificarlos, y realiza con ellos un mural sobre una tapa de cartón de una caja de botas. Conviene que entre los plásticos que recojas, traigas algún plástico termoplástico, algún termoestable, algún elastómero y algún plástico tipo sanwich (trozo de CD . Ejemplo del texto que debe aparecer en cada recuadro:

           
tapón de botella
HDPE (polietileno de alta densidad)
polímero termoplástico conformado por unidades repetitivas de etileno. Se designa como HDPE (por sus siglas en inglés, High Density Polyethylene). Este material se utiliza, entre otras cosas, para . . . . . . . . . . . . . . . . .


En la siguiente imagen identifican cada tipo de plástico con el número que está grabado en los objetos. En la foto está el vínculo a su página original, en la que os explican los peligros de los plásticos.

Mientras no traigais los plásticos de casa y los junteis a los del resto de vuestros compañeros de grupo, sobre la tapa de cartón forrada de un papel oscuro, no podreis hacer los recuadros de texto con el ordenador, por lo que se pararía el trabajo. El 1 de diciembre continuaremos el trabajo con los nuevos plásticos que traigais.