sábado, 28 de marzo de 2020

Empresas Metalúrgicas de Asturias

En la libreta, inicia un tema nuevo que se llama:  

MATERIALES  DE  USO  TÉCNICO

Ejercicio 1:

Elabora a mano y a lápiz en tu libreta, un listado de empresas metalúrgicas asturianas en forma de tabla, con los datos fundamentales sobre su actividad, que hayan salido de tu investigación en Internet o de preguntar a otras personas que estén más informadas que tu.


Cuando yo vea la tarea (por foto o presencialmente) te diré si se corrige o se pasa a limpio.

El modelo de tabla que tienes que usar es:




  Nombre del alumn@: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

  Mi lista de empresas metalúrgicas asturianas
Nombre de la empresa Ubicación en Asturias Página Web Metal Símbolo Precio metal (€/kg) Principales aplicaciones
Arcelor- Mittal





Asturiana de Zinc (GLENCORE)





Alu Ibérica (antigua ALCOA)





miércoles, 25 de marzo de 2020

Metalurgia en Asturias 1ª Parte

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Oro nativo
Diadema de oro procedente de Moñes, Piloña (Asturias)
Diadema de oro procedente de Moñes, Piloña (Asturias)



Tarea de esta semana:

Tarea 1: lectura de los textos de este artículo (la parte visible, no le des a "leer mas").
Tarea 2: visualización de los 2 vídeos (incluidos en esta parte del artículo).


La próxima semana te espera un cuestionario o la preparación de una tarea sobre el tema.
La Edad de los Metales en Asturias La edad de los metales abarca desde el año 3.000 a.C hasta el s.I – V d.C, los primeros indicios en Asturias se documentan en las Minas de cobre del Milagro (Onís) y en las Minas de cobre del Aramo (Riosa).
Resultado de imagen de cobre nativo
Cobre nativo



Esta etapa se divide en tres períodos, son las edades de cobre, bronce y hierro. En Asturias la edad de cobre y bronce, en ocasiones, parece que se solapan y que se dan de manera casi simultánea, durante este tiempo se produjo una importante evolución social, las aldeas se van estructurando para ser duraderas, se establecen zonas para la estabulación del ganado, zonas de cultivo, el área de viviendas y edificios comunales, zonas de trabajo para mineros, herreros, orfebres, carpinteros, canteros… Los grupos de humanos fueron evolucionando hasta desarrollar, en la edad de hierro, la cultura castreña.


Cazuela de cobre
La Edad del cobre
El cobre y el oro se trabajaban en esta época. El cobre fue el primer metal que el hombre fundió para hacer adornos, herramientas y armas. El oro se usó para hacer joyas. Ambos son blandos y fáciles de fundir y se pueden encontrar en la naturaleza en forma nativa (se ven a simple vista formando hilos o pepitas).

El cobre no se dejó de usar hasta la actualidad, pero se mantiene como artesanía o para la realización de recipientes de cocina de aspecto tradicional. Veremos a continuación el vídeo de José Manuel Feito: artesania tradicional asturiana los caldereros https://www.youtube.com/watch?v=JcdAqQ82xf4

El martillo manual se sustituye por un martillo hidráulico, cuando hay una corriente de agua próxima:
Aviles: El Martinete de Villalegre
Resultado de imagen de minas de oro asturiasEl oro ya fue extraído por los pueblos pre-romanos. Los romanos tecnificaron la extracción del oro y su laboreo, con un sistema similar al utilizado en la mina leonesa de Las Médulas. El trabajo de ingeniería realizado para la extracción del mineral supuso la alteración del medio ambiente pero dio como resultado un paisaje de arenas rojizas, cubierto en la actualidad de vegetación de castaños y robles. El sistema utilizado de extracción era el llamado “Ruina montium”. El agua de los riachuelos se canalizaba y embalsaba en la parte superior de la explotación; la montaña se horadaba con una cuidadosa red de galerías muy pendientes, soltando el agua a través de ellas. La fuerza del agua deshacía la montaña y arrastraba las tierras auríferas hasta los lavaderos.

Hoy en día hay minas de oro por la zona occidental de Asturias, y solicitudes polémicas para la apertura de otras nuevas (Salave).


La Edad del Bronce
Con el descubrimiento del bronce (aleación de cobre y estaño) (a partir 500 a.C. en Asturias) se pudieron hacer objetos mas resistentes.  
Imagen relacionada 



Oro nativo

Oro nativo
zonas-mineras asturias oro, cobre y estaño
Los conocimientos sobre la fundición de minerales alcanzan un nuevo nivel cuando las personas aprenden a realizar aleaciones, es decir, juntar distintos minerales para obtener un nuevo metal mucho más resistente y duradero. El Bronce es una aleación de cobre y estaño que aparece en Asturias en el año 2,000 a. C. El estaño no resulta muy abundante en la zona y, sin embargo, la producción de bronce en algunos lugares del territorio será una de las principales actividades, ejemplo de ello es el Castro de Noega de Gijón, sus habitantes se hacían llamar Cilurnigos “Caldereros de Bronce”.
La edad de Bronce se va a caracterizar por un progresivo aumento de la población, por una gran actividad minera, metalúrgica, comercial y alfarera, por el desarrollo de una agricultura muy variada y de la consolidación de la ganadería de vacuno, por la creación de las primeras fortificaciones y de las primeras acrópolis.
La minería está en plena expansión, la fundición de metales se extendía rápidamente entre la población que demandaba más útiles y armas en metal, esto implicó un mayor mano de obra dedicada a la extracción de minerales.
Destaca por un lado la gran actividad que se experimentó en Las minas del Milagro de Onis y, por otro, el progresivo abandono de las minas del Texeu en la sierra del Aramo (Rioseco – Riosa) que dejan de funcionar en torno al año 1.400 a.C tras remover más de 15.000 metros cúbicos de sedimentos y tras enterrar a decenas de mineros.
Los enterramientos del Aramo siguen siendo objeto de estudio aunque está bastante aceptada la idea de que las sepulturas dentro de la montaña se hacían siguiendo un ritual específico para la clase minera.
Otros centros mineros destacados en esta etapa se localizan en Gamoneu, en Asiego, en Cabrales y en el sector medio de la cuenca del río Nalón.
Las actividades metalúrgicas durante la edad de bronce crecían y evolucionaban, la demanda de productos ascendía continuamente y los talleres van creando técnicas más especializadas que les facilitaban el trabajo. Aparecen moldes complejos que permitían hacer series de objetos de forma más rápida y, por otro lado, parece ser que en gran parte de las hachas de talón encontradas poseen un porcentaje de plomo a tener en cuenta, no se sabe con exactitud si esta presencia es accidental o intencionada, pero no es raro pensar que, si probaban diferentes mezclas de minerales para ver qué pasaba, se dieran cuenta que añadiendo un poco de plomo se aumentaba el peso de la herramienta y, en el caso de las hachas, es un factor importante.

Entre los objetos en bronce que han podido recuperarse encontramos hachas para la minería y para la tala de madera, hoces, espadas de antena, calderos, útiles decorativos y piezas de orfebrería.
También se documenta el uso del oro, la plata y el cobre para las piezas de orfebrería aunque la explotación era muy reducida y se limitaba a piezas como anillos o discos que seguro representaban una buena posición social. Un ejemplo es el anillo de oro encontrado en el túmulo de Mata’l Casare en el Alto la Cobertoria (entre Lena y Quirós).
La producción de cerámica también es una actividad en auge, la vida sedentaria requiere de platos, vasos, recipientes, vasijas o tinajas, los hornos necesitan tinajas y crisoles en los que fundir el metal, el agua también se almacenaba en grandes recipientes de cerámica. Poco a poco se va confeccionado una cerámica autóctona, se incluyen elementos decorativos y se convierte en una labor indispensable para reponer los útiles de la vida cotidiana.

En el enlace os dejo un vídeo que vimos en clase sobre cómo hacer una espada de bronce con métodos rudimentarios de aquella época:
LA ESPADA DE LA EDAD DEL BRONCE (RECOMIENDO MI VÍDEO "LA EDAD DEL BRONCE Y LA FUNDICIÓN" (3:42) https://www.youtube.com/watch?v=43HSjCgnHBw

La Edad del Hierro
Los avances en la metalurgia permitieron fundir metales con temperatura de fusión más elevada como el hierro, con el que se obtenían objetos aún más resistentes.

Durante toda la edad de hierro la historia de Asturias se desarrolla a manos de las tribus astures, pequeños grupos de población que se unificaron bajo un mismo nombre tribal y que se repartieron el territorio estableciendo unas fronteras bien definidas, con la sociedad castreña se crearon las primeras aldeas fortificadas conocidas como castros, eran núcleos de población que, entre otras novedades, tenían saunas, piscinas o plazas.

La necesidad de fortificar una urbe evidencia que había luchas y guerras, en Asturias la primera gran batalla a la que los astures tienen que hacer frente son las Guerras Astur – Cántabras.

A finales de la edad de hierro el emperador Augusto Cesar tiene conquistada casi toda la Península Ibérica a excepción de los territorios que se encontraban tras la Cordillera Cantábrica y, en el siglo I a.C, decide invadir el territorio.

La presencia de Roma dejará una fuerte herencia en el territorio, los castros poco a poco desaparecen, la gente se traslada a los valles y se crean las villae, grandes casas romanas que regían la vida en una zona y en sus núcleos de población.
Esta etapa de la historia finaliza con la llegada de los Visigodos en el s.V, la caída del Imperio romano y la consolidación del cristianismo como creencia religiosa.

https://www.curriculumnacional.cl/614/articles-28887_recurso_jpg.jpg
https://www.curriculumnacional.cl/614/w3-article-28887.html
La forja se desarrolla con gran auge en Asturias cerca de las minas de mineral de hierro en las "Ferrerías", similares a las que aún perviven el la zona de Taramundi, en las que se fabrican hoy en día cuchillos artesanales de gran demanda entre los turistas. Se ve el trabajo de este tipo artesanos en los siguientes vídeos: 

martes, 17 de marzo de 2020

Web materialestic.es con actividades de Electricidad

Entra en el siguiente enlace:

Una vez que hayas terminado de leer los apartados (Corriente eléctrica, circuito eléctrico, simbología, magnitudes, efectos y serie/paralelo) comienza a hacer las Actividades. 
Para pasar de una actividad a otra debes pulsar sobre los enchufes. 
Cada vez que hagas una actividad correctamente, realiza una captura de la pantalla (Tiene que aparecer el mensaje de que has acertado todo y que puedes pasar a la siguiente actividad) y pégala en un documento de Word. Debe de verse el número de actividad y que ha sido superada. 
Una vez finalizadas todas las actividades (en total son 15 actividades) y pegadas sus capturas en el Word guarda el archivo con el nombre capturasELECTRICIDAD_tunombre. Envía el archivo al correo electrónico 
mariac@educastur.org cuando lo termines (por favor, antes del miércoles).

domingo, 1 de marzo de 2020

Circuito eléctrico - 2 con Crocodile

Los led´s están sustituyendo a las bombillas incandescentes porque consumen menos que éstas. Su resistencia interna provoca una caída de tensión que suele estar entre 1,8 y 3 voltios, dependiendo del fabricante y del color, por lo que hay que protegerlos con resistencias, si se someten a tensiones mayores de las que soportan. En internet hay muchos tutoriales para calcular el valor de esa resistencia "extra".

Diseña un circuito eléctrico (recuerda poner generadores a la izquierda, elementos de control en medio y receptores a la derecha)

Elementos básicos del circuito (elementos generadores, e. de control y e. receptores:
  1. una pila de 4,5 v,
  2. un conjunto de 3 led's en serie amarillos (recuerda, unos a continuación de otros), la resistencia interna de los led´s será suficiente como para que no exploten (creo ¿?).
  3. un motor eléctrico en paralelo con la serie de led´s que acabas de poner,
  4. un interruptor A que apague todo el circuito (añade el nombre al interruptor A),
  5. otro interruptor B, que sólo apague los 3 led´s (añade el nombre al interruptor B),
  6. y un tercer interruptor C que sólo apague el motor (añade el nombre al interruptor C),
  7. Cablea el circuito.
    Cuando tengas ya montado el circuito y funcione, añáde los elementos de medida:
      1. un voltímetro en paralelo con uno de los led´s, para medir la caída de tensión en el mismo
      2. Va = Vb = Vc V(abc) = Va + Vb + Vc
      3. un amperímetro en serie con los led´s, para medir la intensidad I(abc) que circula por ellos. I(abc) = Ia =Ib = Ic
      4. un voltímetro en paralelo con el motor, para medir su caída de tensión Vm, también llamada fuerza contraelectromotriz,
      5. un amperímetro en serie con el motor, para medir la intensidad que circula por él Im
      6. guarda el proyecto en la unidad e/: de tu ordenador, en la carpeta con tu nombre,
      7. envía el archivo como adjunto desde tu correo ...@educastur.org a tu profe ...@educastur.org (pondrá su correo en la pizarra).
        Con las mediciones y las fórmulas que conocemos, ya sabemos calcular la I total y la V total del circuito (que debería ser de 4,5 voltios como la pila).