Crucigramas sobre nuestros contenidos

Puedes crear crucigramas de cada tema que estudiamos como refuerzo. Se pueden hacer con: https://www.educima.com/crosswordgenerator.php:

Proyecto de Maqueta de "Velero con luces de posición nocturna"

 

Proyecto de Maqueta de "Velero con luces de posición nocturna" formado por:

Proyecto escrito + Maqueta

El proyecto escrito estará compuesto por los documentos que se vayan pidiendo en clase cada día, utilizando los habituales del método de proyectos. Comenzaremos de momento con:

• portada con nombre del proyecto, fecha y miembros del grupo
• acta de constitución del grupo (documento en el que se exponen los 
• motivos de una unión para la consecución de un fin, 
• reparto de tareas de cada miembro,
• aspectos acordados,
• fecha y firma de todos los miembros del grupo), y en posteriores días y en la misma hoja del acta (por detrás),
  
• partes de trabajo de cada día (contendrán fecha, listado de asistentes, tareas realizadas y acuerdos).
  
• bocetos individuales, en los que se vea forma y tipo de velas elegidas, piezas y uniones entre ellas, y valoración de las soluciones aportadas por el grupo para la elección del boceto definitivo (una sola idea final, que puede ser la fusión de todas las ideas de los bocetos, o la elección de alguno en particular).
  
• croquis en el que se vea forma y tipo de velas elegidas, piezas y uniones entre ellas con detalle.
• circuito eléctrico: alimentado con 2 pilas de 1,5 v, interruptor, 2 leds (rojo y verde) y cable de conexión, simulado con Crocodile o similar.
  

• 

  Luces nocturnas de un velero
  

  lista de materiales para su construcción anotando qué miembro del grupo trae cada cosa (incluidas las que da la profe), y su precio estimado (en forma de tabla) y cálculo del presupuesto aproximado  (precio de las piezas multiplicado por su nº, y sumando importes parciales de cada tipo de pieza, hasta llegar a una cantidad total, para saber si nos vamos a una idea irrealizable)
  

La maqueta deberá estar formada por piezas totalmente desmontables, recuperadas de residuos de papel, madera, metales, plásticos..., que tenga al menos:

1. mástil: pincho moruno unido al casco mediante corcho y palos de helado.
2. bandera de España: de papel de colores.
   
3. cofa o similar: corcho cortado con la forma adecuada, en la que se colgará la parte superior de las velas.
   
4. velas: tela blanca de mascarilla desechable, reforzada con un cosido en sus bordes. puedes elegir en tipo de velas y cómo las unirás al mástil.
   
5. casco: una lata de conserva ovalada, contendrá todo el sistema eléctrico:
6. luces de posición: led rojo + led verde que tendrán que estar iluminados a la vez (facilitados por la profe)..
   
7. alimentación eléctrica: por pilas AAA (facilitadas por la profe).
8. cables eléctricos de 2 colores diferentes según polaridad (facilitados por la profe).
9. interruptor: recuperado de otro circuito o casero.      Se valorará además:
10. que todas las piezas sean desmontables (nada pegado),

     

11. que las pilas puedan ser cambiadas de forma sencilla cuando se agoten,
    
12. la funcionalidad, es decir que el circuito eléctrico realice su función,
    
13. la calidad de construcción, 
14. la proporcionalidad entre sus partes y 
15. el aspecto estético del conjunto.
16. Portada
17. Acta + partes diários
18. Bocetos
19. Croquis
20. Circuito eléctrico
    
21. lista de materiales + presupuesto

1. mástil: pincho moruno unido al casco mediante corcho y palos de helado.
2. bandera de España: de papel de colores.
   
3. cofa o similar: corcho cortado con la forma adecuada, en la que se colgará la parte superior de las velas.
   
4. velas: tela blanca de mascarilla desechable, reforzada con un cosido en sus bordes. puedes elegir en tipo de velas y cómo las unirás al mástil.
   
5. casco: una lata de conserva ovalada, contendrá todo el sistema eléctrico:
6. luces de posición: led rojo + led verde que tendrán que estar iluminados a la vez (facilitados por la profe)..
   
7. alimentación eléctrica: por pilas AAA (facilitadas por la profe).
8. cables eléctricos de 2 colores diferentes según polaridad (facilitados por la profe).
9. interruptor: recuperado de otro circuito o casero.      Se valorará además:
10. que todas las piezas sean desmontables (nada pegado),

     

11. que las pilas puedan ser cambiadas de forma sencilla cuando se agoten,
    
12. la funcionalidad, es decir que el circuito eléctrico realice su función,
    
13. la calidad de construcción, 
14. la proporcionalidad entre sus partes y 
15. el aspecto estético del conjunto.
16. Portada
17. Acta + partes diários
18. Bocetos
19. Croquis
20. lista de materiales + presupuesto

Metales y Siderurgia en Asturias

Vídeos encontrados sobre el tema:

• NODO (Noticiario y Documentales Cinematográficos) 682 - LA SIDERÚRGICA DE AVILÉS (ENSIDESA) (10:36 min) https://www.youtube.com/watch?v=EqpHpSbpdkI 
• Reportaje sobre el oro en las minas de Asturias, España - Gold in Spain https://www.youtube.com/watch?v=9wPeUp83Y3k 
• NODO 683 - ENSIDESA Y NO-DO (9:53 min) https://www.youtube.com/watch?v=mTiosn_u_oo&t=143s

Listado de facturas a clientes - Hoja de Cálculo

Hoja de cálculo con el listado de facturas de una empresa desde principios de año.

Estoy haciendo el ejercicio en:

https://educastur-my.sharepoint.com/:x:/r/personal/mariac_educastur_org/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc=%7B20EE6E83-8C50-4A41-92F5-70E58C6B0079%7D&file=2021-2022%20Ej%201%20FACTURA%20apuntes%20.xlsx&action=default&mobileredirect=true

Gráfica con datos de emigración de nuestra Comunidad Autónoma

Con el programa de tipo "Hoja de cálculo" que se te indique en clase, realiza una tabla en la que se recojan en columnas:

• nombres de los países de América.
• los datos de los emigrantes en cada país de América (extraído del mapa que se te da), y su suma total al final
• el % en cada país, formulado a partir de los datos anteriores (para cada país, nº emigrantes de ese país/nº emigrantes totales x 100).

Mira el modelo que te ofrezco, y vete completándolo. Cuando hayas terminado, la profe te enseñará a ordenar la lista por nº de emigrantes de mayor a menor. Finalmente, haremos una gráfica de barras horizontales.

 

Historia de la Electricidad a través de sus personajes y sus inventos

En clase haremos una futura exposición oral en grupo, en la que cada alumno/a seleccionado/a nos hablará durante 5 minutos sobre un científico que ayudó a desarrollar las investigaciones sobre la Electricidad. 

 

Necesitamos saber en qué año nació y murió, los años que vivió, ciudad de nacimiento, la nacionalidad, logros en sus investigaciones relacionadas con la Electricidad, inventos reconocidos... 

 

Fases de la tarea

1. Investigación y elaboración del guión escrito a mano, con los datos más relevantes de los que hay que hablar. Entrega del guión a la profesora, para su revisión.

Cómo capturar pantalla y recortar lo que no se desea

 Con el Programa Gimp:

1. Con la tecla "Imprimir Pantalla" se hace la captura, se abre el "Gimp" y se pega en la hoja de trabajo.
2. Con la herramienta rectángulo se enmarca la zona a seleccionar.
3. Con el menú Imagen/recortar a selección se elimina el marco sobrante.
4. Se exporta archivo de la imagen del programa Gimp a una extensión .jpg  .gif  o  .png  que permita luego su uso en otros documentos.

Con Accesorios de Windows/Herramienta de recortes:

1. Se busca en el menú de Windows la ruta del programa Herramienta de recortes y se marca la ventan que se quiere capturar. Permite copiar el recorte y pegarlo en el documento que se quiera, o almacenarlo para su uso futuro.

Aprendiendo Mecanografía

Existen muchas páginas web para aprender Mecanografía en Internet. Yo antes usaba https://www.mecanografia-online.com/ES/Aspx/Start.aspx pero me da problemas con las palabras con acento.

Probaré a partir de ahora: https://www.typingclub.com/
 ya os iré contando cómo me va. De momento me registré con un correo electrónico y una contraseña, y realicé el primer ejercicio.

3º A - Preguntas escritas sobre escalas para terminar de hacer el control del tema en el que estamos - Lunes 31 de enero

 

El lunes 31 de enero haremos en clase un control de 2 preguntas sobre escalas, semejantes a las de los ejercicios de clase.

 

Repasa en casa tus apuntes para hacerlo bien ese día.

William Gilbert (1544-1603)

Nacimiento	24 de mayo de 1544jul. Colchester (Reino Unido)
Fallecimiento	30 de noviembre de 1603jul. Londres (Reino de Inglaterra)
Causa de muerte	Peste negra
Nacionalidad	Británica
Educación
Educado en	Saint John's College
Información profesional
Ocupación	Filósofo, médico, ingeniero, físico y astrónomo
Área	Físico y médico